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枯叶也美丽作文材料我写的作文是落叶也美丽想要举例一个老人在自己生命垂危之时还在默默无私的奉献的例子请问哪位有这种例子最好最好是实例好的再加分最高可到50请各位亲帮帮
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枯叶也美丽 作文材料
我写的作文是 落叶也美丽 想要举例一个老人在自己生命垂危之时还在默默无私的奉献的例子
请问哪位有这种例子 最好最好是实例
好的再加分 最高可到50 请各位亲帮帮忙啊
今天就要啊 或者一个生命垂危的病人也可以的
我写的作文是 落叶也美丽 想要举例一个老人在自己生命垂危之时还在默默无私的奉献的例子
请问哪位有这种例子 最好最好是实例
好的再加分 最高可到50 请各位亲帮帮忙啊
今天就要啊 或者一个生命垂危的病人也可以的
▼优质解答
答案和解析
漫步校园,一片片枯叶落满校园,我知道,深秋已经到了.
站在院落里,看地面,看绿廊,看屋顶……数不清的枯叶扑入了我的眼睛里.抬起头来,枝杈猛的变得稀疏了.树上的鸟窝高高的,可以清清楚楚地看它的模样了.啊!片片绿叶不知疲倦地飘飘欲坠,好像有谁在无声地指挥,它们的动作是那么整齐有序.眼前犹如出现了一只只可爱的小精灵,摇啊摇啊,像是在欢迎你似的,好不惬意.
飘飘欲坠的枯叶,是一幅美妙的画.
又是一个深秋的下午,我和刘老师一同走进学校的阅览室.今天,我们打算招呼孩子们去寻秋.他们兴奋得简直无法用语言来表达.亲近美丽的自然,对孩子们来说,是一件多么美妙的事情.简单的交流后,我们排着队伍来到了院落.一路上,飘落的枯叶随处可见,一位清洁工人仍在忙碌着.落叶被扫进了花池里.飘落了,枯萎了,它们还不曾被人们丢弃.
眼前的孩子们离开了队伍,快乐地享受着秋的爱意,踩在枯萎的落叶上,默默体验着;拾起一片枯叶,默默凝视着;两个伙伴拿起叶的根部,拔起了老根,默默地感受着.校园里,孩子们快乐地跑着,快乐地找寻着心中的“老根”,快乐地拔啊拔啊,拔断了,再找寻着,拔着……乐此不疲.至今仍让我难以忘记的,是孩子们脸上灿烂的微笑,犹如一朵盛开的花朵,美丽动人,这是我在教室里一直从未看到的.
快乐玩耍的孩子,是一幅生动的画.
我也像学生那样走在落叶上,脚下发出了吱吱的响声,我默默地体验着与它们亲近的情意.俯下身,慢慢地蹲下,伸出手,随意地拣拾一片,它干枯,边缘焦黑,还有几道裂痕.又有几片,也悄然落下.
玩了好一阵,孩子们走进了楼道,站在窗台前,拿出稿纸,凝视着窗外自由舞动的树叶,也开始了自己的自由地创作.窗外,还有蹲在树下的木凳前,无拘无束地书写心情的话语;有的坐在扫云廊的长椅上,稿纸放在了腿上,专注地创作着.当我从扫云廊回来的时候,看见一个男孩趴在绿廊的地上,我轻轻地说:“同学,到长凳上去写吧.”他立刻拿起纸和笔,跑了过去.院落里,已越来越静了,孩子们也渐渐地找到了自己的栖息的地方,笔尖在稿纸上不停地滑过,他们静静地写啊,写啊.那份专注,那份投入,也是我在教室里所不曾看到的.
自由创作的孩子,更是一幅动人的画.
粗壮的杨树,枯黄的树叶自由地舞动着;高大的树下,孩子们自由地表达着,多么的自然,多么的和谐.若干年以后,小苗也会长成大树.
自然,让画面更美丽.
站在院落里,看地面,看绿廊,看屋顶……数不清的枯叶扑入了我的眼睛里.抬起头来,枝杈猛的变得稀疏了.树上的鸟窝高高的,可以清清楚楚地看它的模样了.啊!片片绿叶不知疲倦地飘飘欲坠,好像有谁在无声地指挥,它们的动作是那么整齐有序.眼前犹如出现了一只只可爱的小精灵,摇啊摇啊,像是在欢迎你似的,好不惬意.
飘飘欲坠的枯叶,是一幅美妙的画.
又是一个深秋的下午,我和刘老师一同走进学校的阅览室.今天,我们打算招呼孩子们去寻秋.他们兴奋得简直无法用语言来表达.亲近美丽的自然,对孩子们来说,是一件多么美妙的事情.简单的交流后,我们排着队伍来到了院落.一路上,飘落的枯叶随处可见,一位清洁工人仍在忙碌着.落叶被扫进了花池里.飘落了,枯萎了,它们还不曾被人们丢弃.
眼前的孩子们离开了队伍,快乐地享受着秋的爱意,踩在枯萎的落叶上,默默体验着;拾起一片枯叶,默默凝视着;两个伙伴拿起叶的根部,拔起了老根,默默地感受着.校园里,孩子们快乐地跑着,快乐地找寻着心中的“老根”,快乐地拔啊拔啊,拔断了,再找寻着,拔着……乐此不疲.至今仍让我难以忘记的,是孩子们脸上灿烂的微笑,犹如一朵盛开的花朵,美丽动人,这是我在教室里一直从未看到的.
快乐玩耍的孩子,是一幅生动的画.
我也像学生那样走在落叶上,脚下发出了吱吱的响声,我默默地体验着与它们亲近的情意.俯下身,慢慢地蹲下,伸出手,随意地拣拾一片,它干枯,边缘焦黑,还有几道裂痕.又有几片,也悄然落下.
玩了好一阵,孩子们走进了楼道,站在窗台前,拿出稿纸,凝视着窗外自由舞动的树叶,也开始了自己的自由地创作.窗外,还有蹲在树下的木凳前,无拘无束地书写心情的话语;有的坐在扫云廊的长椅上,稿纸放在了腿上,专注地创作着.当我从扫云廊回来的时候,看见一个男孩趴在绿廊的地上,我轻轻地说:“同学,到长凳上去写吧.”他立刻拿起纸和笔,跑了过去.院落里,已越来越静了,孩子们也渐渐地找到了自己的栖息的地方,笔尖在稿纸上不停地滑过,他们静静地写啊,写啊.那份专注,那份投入,也是我在教室里所不曾看到的.
自由创作的孩子,更是一幅动人的画.
粗壮的杨树,枯黄的树叶自由地舞动着;高大的树下,孩子们自由地表达着,多么的自然,多么的和谐.若干年以后,小苗也会长成大树.
自然,让画面更美丽.
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