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数学五年级小数加减乘除混合简算求解.2.36除[2-0.08×(2.08+8.32+250×0.04)]上面这个脱式.下面都简算.4.65×7.6+3.4×4.65-4.653.4×4.3+3.7×3.4+3.43Q,SF回答的很好，就是第一题……求啊数学

如何才能全面的了解自己如何了解自己的性格?以及自己的优点?缺点? 其他

独立避雷针的接地装置与接地网的地中距离不应小于3米如何理解?“地中距离”如何理解?是否为沿接地体的长度? 物理

用极限定义证明lim(n-∞)3n^2/(n^2-3)=3时如何理解9/(n^2-3) 数学

你如何理解“生无可恋，死又亦何哀？”我的理解是“生活都过得没有意义了，那活在这个世上还有意义吗？死了比较能解脱吧？死后更没有什么悲哀了。”不知你是怎么理解这句话的呢？其他

随着经济的发展，城市道路交通拥堵现象愈发严重。某中学高二（2）班以“如何破解城市道路交通拥堵”为题召开研究性学习讨论会。会上有一位同学提出解决交通拥堵要先从地面开始政治

这次讨论共征集了30多个方

C选项如何理解?不必选出答案.如何理解. 其他

“电话联系”现代汉语中如何用语法知识解释?电话联系是我们经常说的一句话,然而这句话中的语法结构是什么呢,到底如何来解释呢? 语文

将不等式x-3x-2/4>=2(1+x)/3-1的解集在数走上表现出来,并写出它的非负整数解.X是怎样的正整数时,代数式4x-2/5的值不大于代数式1-3x/4的相反数?已知关于x的方程：5x-3k=x+3的解是负数,求k的取值范围数学

8厘米/秒,人跑开的速度是5

下列是水体污染过程中的一系列现象,(1)溶解氧下降(2)鱼类难以生存(3)水中有机物浓度增加(4)藻类生物大量繁殖(5)水生生物陆续死亡(6)厌氧细菌大量繁殖A.3,4,1,2,5,6 B.1,2,4,6,3,5 C.3,1,6,4,2,5 D.1,6,2,4 其他

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