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已知f(x+2)的定义域为1,2,求f（2x+1）的定义域解法：由于f(x+2)的定义域是1,2,即1≤x≤2,∴3≤X+2≤4,即f（x)=的定义域为3,4,∴3≤2x+1≤4,解得1≤x≤3/2,所以f(2x+1)的定义域为1,3/2问数学

的定义域是【1,2】,不应该

如何理解勒夏特列原理（答完追加高分）如何理解勒夏特列原理,能不能举个例子详实规范地解释一下啊化学

如何理解这句话?“健康和不健康是一个相对的概念”“健康和不健康是一个相对的概念,两者之间没有绝对的界线.”应该如何理解这句话?希望您能用一个事例来解释,我看了概念（“一个人其他

如图,已知点E在直角△ABC的斜边AB上,以AE为直径的⊙O与直角边BC相切于点D．（1）求证：AD平分∠BAC；（2）若BE=2,BD=4,求⊙O的半径．（2）解：∵BC与圆相切于点D．∴BD2=BE•BA,∵BE=2,BD=4,∴BA=8, 数学

⊙O的半径为3这是（2）的答

C++连续正整数描述一个正整数有可能可以被表示为n(n>=2)个连续正整数之和,如：15=1+2+3+4+515=4+5+615=7+8请编写程序,根据输入的任何一个正整数,找出符合这种要求的所有连续正整数序列.输入多组其他

输入数据小于10000001

一组解方程题如果不想解答请不要戳进来瞎回复好吗X-2/3X=2/32X=4/3X=5/32/51/2-X=1/54X-3/5X=1/26/7X-10=44X是方程里的埃克斯是乘数学

4支队伍,每队4人,如何编排羽毛球比赛,4支队伍的队员不相碰,如何抽签和编排?采用淘汰赛,主要是抽签不相碰,全部都是单打数学

关于天津市08定额挖土方的放坡系数如何理解?求举例详细说明.起始深度与比例可以理解为深度1.4m是0.3,如果深度是2.8米就取0.以菱台体积公式挖方总量?1/3h(S顶面+S底面+根号(S顶面*S底面)底面数学

长+工作面*2+深度比例*深

如何理解,东方西方的这两句谚语,西方有句谚语：上帝给每只笨鸟都准备了一根矮树枝.中国也有一句谚语：水往低处流,人往高处走.这两句话如何理解,说出你的理解,不要复制的, 其他

1.0和6之间哪一个数和乘积111823221319模7同余?2.0和12之间哪一个数和乘积371117192329*113模13同余?3.2和4之间哪一个数和1+2+2^2+2^3+…+2^19模5同余?这样的问题有什么定理支持,应该如何思考? 数学

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