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小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成化学

集气法收集的1瓶______

可研里的净现值是什么意思啊1这个值是每年的平均数还是计算期内的合计数啊?2净现值只是通过大于还是小于0来判断方案是否可行还是可以通过这个值来预测项目带来的收益啊? 数学

如图是一个多量程多用电表的简化电路图，电流、电压和电阻的测量都各有两个量程（或分度值）不同的档位。1、2两个档位为电流表档位，其中的大量程是小量程的10倍。小题1:关于此物理

开关S旋到位置4时，是电阻档

1、-2x=5x-21的方程过程的具体解2、已知2x的平方+ax-y+6+2bx的平方+3x-4y的值与x的取值无关,求三分之一a的三次方-2b的平方-四分之一a的三次方+3b的平方的具体解, 数学

某同学进行一项闯关游戏，规则如下：游戏共三道关，闯每一道关通过，方可去闯下一道关，否则停止；同时规定第i（i=1，2，3）次闯关通过得i分，否则记0分．已知该同学每道关通过的概数学

总分为X，求随机变量X的分布

小明、小亮一同解方程组小明正确解得小亮因抄错了c，解得求出a，b，c的值，并指出抄错的c为何值．数学

小明和小强同时解关于x,y的方程组小强和小明同时解方程组（1）ax＋by＝2（2）cx－7y＝8时,小明正确的解得x＝3,y＝－2,；而小强把c看错得到“正确解”x＝－2,y＝2,请你求出a、b、c的值数学

(m+2)x│m+3│-2=0是一元一次方程,求m的值.要过程是绝对值，中间的是未知数x，上面的题写错了，不是一元一次，没有说是几元几次。x是未知数其他

小红发现切开的苹果很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红对比试验，小红设计了如下两个实验化学

二氧化碳，在无氧状态下在短时

如图所示，一束粒子（不计重力，初速度可忽略）缓慢通过小孔O1进入极板间电压为U的水平加速电场区域I，再通过小孔O2射入相互正交的恒定匀强电场、磁场区域Ⅱ，其中磁场的方向物理

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