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都是一些化简分式的题了,今晚就要,“/”这个符号就是分数线、①m-n/m平方-n的平方=（）/m+n②a—1=（）/a+3③2x/2x-1=（）/2x平方-x④2x平方+4xy+2y的平方/x平方—xy—2y的平方=2（x+y）/（）⑤3x 数学

—6xy+y的平方=x/（

1.如果A的M次方=5,A的N次方=3,那么A的M+N次方=,A的M-N次方=;2.已知(X+Y)的平方=7,(X-Y)的平方=5,则X的平方+Y的平方=,XY=;3.比较2的100次方与3的75次方的大小.4.已知X+Y=3,XY=1,求X的平方+ 数学

X+Y=3,XY=1,求X的

当m=2,n=1时,（1）求代数式（m+2）的平方和m平方+2mn+n平方的值．（2）写出这两个代数式值的关系．（3）当m=5,n=-2时,上述的结论是否仍成立?（4）根据（1）、（2）,你能用简便方法算出,当m=0. 数学

方的值吗?请勿参考网络,用心

高二立体几何部分习题急用帮小弟个忙1.正方体ABCD——A1B1C1D1中,E是BC中点,那么平面B1D1E与平面B1BCC1所夹得锐角的大小为多少2.一直二面角α—l—β的大小为30°,m,n为异面直线,M⊥平面α,n⊥平面数学

D沿对角线AC折起,当以A

对形如（x+m）方=n的方程（当n≥0时,都可以用直接开平方法求解,其解为x=±√n-m）数学

若单项式负二分之一a的3-m次方b平方与6ab的n-3次方的和仍为单项式,则m-n等于数学

某种濒危动物的数量每年以10%的速度减少,n年后该动物数量p与现有数量m之间的关系式是p=m(1-10%)n平方.如果该动物现有数量为8000只,那么3年后该动物还有多少只? 数学

3道初二数学题（关于分式的）1.已知n分之m等于3分之5,求（m+n）分之m加上（m-n）分之m再减（m平方减n平方)分之n平方的值.2.已知x加上x分之1等于2,求x平方+x平方分之1的值.3.已知（x-1)(x-2)分之3x 数学

,B

4道数学难题1：分解因式：X的平方-5X-6=（X+M）(X+N).求m+n2：把函数关系式的直线Y=-2X向上平移后得直线AB,AB经过点（m,n）且,2m+n=6,则AB的解析式是3:已知m的平方=n+2,n的平方=m+2(m不等于n),求m的三次数学

次方4：设庚号7和庚号5 的

求下列最小公倍数m+n,（m平方）n-m（n的平方）.4-9（m的平方）,9（m的平方）-12m+4.2a+1,4（a的平方）-4a+1.[（a+1）的平方]-4,2-4a+2（a的平方）.求他们的公倍数（逗号间隔开的. 数学

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