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如果a-b=1/2,那么一3(b一a)的值是多少? 数学

如图所示，这是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A、B、C内分别填入适当的数，使得它们在折成正方形后相对的面上的两个数互为相反数，则A+B+C的值是．数学

若多项式5x^y-2x^a-1y^3+6x^b+1y^4-3xy^2是按x的降幂排列的,试求b-a的值. 数学

（会的请进来看看）急!1、已知－1/a=4/3①a的值是多少？②比较a，－1/a，－a，1/a的大小。2、已知－1又1/3的倒数是a，3的相反数是b，数轴上表示数C得点到原点的距离为2，且位于原点的左边数学

已知a-b=4,ab+c^2=-4,则a+b+c的值是数学

为什么得20执行下面程序后，a的值是（）。#includevoidmain(){inta;printf(“%d\n”,(a=35,a4,a+5));}(A)65(B)20 其他

5　　　　　(D)10答案为

若2a+5b+4c=0，3a+b-7c=0，则a+b-c的值是（）A．OB．1C．2D．-1 数学

求哥哥姐姐,叔叔婶婶们帮做几道8年级的数学题,1.下列说法正确的是A.有理数只是有限小数B.无理数是无限小数C.无限小数是无理数D.带根号的数都是无理数2.若√a和√-a都有意义,则a的值是A. 数学

___4.√10在两个连续整

1.x²+px+q2.x²-3x+23.y²-y+1/94.已知:a²+b²+c²=111,ab+bc+ca=29,则a+b+a的值为?5.方程mx²+x-2m(m不等于0)的根的情况是? 数学

若有:inta,b=2;则a=(b*100+1.5,100)则a的值是? 其他

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