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找出下列说法错误的一项是（）A．“我用残损的手掌,摸索这广大的土地”诗的开头两行起着统摄全诗的作用.B．在艺术手法上,运用幻觉和虚拟是创作这首诗的主要手法.C．描写沦陷区阴暗, 语文

苦抑郁中依旧保持着的思乡情感

“亭林（顾炎武）既愤慨当时学风，以为明亡实由于此，推原祸始，自然责备到阳明”。这句话指出A.顾炎武认为当时的学风与王阳明有关B.顾炎武正确地分析了明朝灭亡的原因C.顾炎武开创其他

三大改造完成后，我国初步建立起社会主义基本制度，主要是因为（）A.解决了农民土地问题B.建立了独立的工业体系C.实现了生产资料公有制D.作出改革开放的战略决策历史

下面句子没有语病一项是（）（2分）A．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。B有没有正确的环保关，是低碳生活实现的关键。C．开展“绿色网络”进校园，是保护未成年语文

课外活动时李老师来教室布置作业，有一道题只写到“A、B两地相距180km，甲的速度是50km/h，乙的速度是40km/h”时，因有急事而离开教室．（1）数学科代表小娟上去添了“现甲从A向B出发48min 数学

答．（2）调皮的小强接着上来

课外活动时李老师来教室布置作业，有一道题只写到“A、B两地相距180km，甲的速度是50km/h，乙的速度是40km/h”时，因有急事而离开教室．（1）数学科代表小娟上去添了“现甲从A向B出发48min 其他

答．（2）调皮的小强接着上来

课外活动时李老师来教室布置作业，有一道题只写到“A、B两地相距180km，甲的速度是50km/h,乙的速度是40km/h”时，因有急事而离开教室.(1)数学科代表小娟上去添了“现甲从A向B出数学

两人相遇？”请你就小娟的添法

对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是[]A．金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。此句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了麦子等待收割的情形。B．每一朵盛开语文

方法，生动形象地写出了紫藤萝

对下面句子的修辞方法理解有误的一项是A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。理解：这句话用了排比和拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天繁花语文

的修辞，生动地写出了天气非常

一粒黄豆种到地里，长出幼苗，开花结出豆荚，豆荚里有种子；秋天收获种子后，明年春天再种下去，又进行新一代的物种延续。这一过程说明生物具有的特征是A.生长、发育和繁殖. 语文

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