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已知-x≤6,2x-10>0,那么(5-x)(x+6)的值A小于0B大于0C小于或等于0D大雨或等于0选择C请说明理由数学

若C={x∈N|x大于或等于1小于或等于10},则8∈C吗?9.1呢?为什么N是自然数? 数学

已知m大于0小于10,x大于或等于m小于或等于10,化简｜x-m|+|x-10|+|x-m-10| 数学

1、列等式表示.1、比a大5的数等于82、b的3分之1等于93、x的2倍与10的和等于184、x的3分之1减y的差等于65、比a的3倍大5的数等于a的4倍6、比b的一半小7的数等于a与b 数学

不等式的解法解{x+y大于100.9x+y=10-0.8 数学

某乒乓球训练馆准备购买10副某种品牌的乒乓球拍,每个球拍配x(x大于等于3)个乒乓球,已知A、B两个超市都有这种品牌的乒乓球拍和乒乓球出售,A超市每副乒乓球拍的标价是20元,每个乒乓球的标数学

乒乓球.(1）当X=12时,

列方程,并求出方程的解.x和3/4的比等于6/5和9/7的比.求x.一个数的三倍比12少9/4,这个数是多少.一个数的40％比它的三倍少10,求这个数.一个数的五倍比三又八分之一大5.875,求这个数.一个数的三数学

.5的20％少1.7,求这个

有相对原子质量均大于10的A、,有相对原子质量均大于10的A、B两种元素,A和B的原子核内质子数都等于中子数,它们之间可形成化合物x和y.已知等物质的量的x和y的混合气体的密度是相同条件下H2 化学

成为A2B,试计算A和B的原

已知p:(x+2)/(10-x)大于等于0,q:x的平方减去2x加1减去m的平方小于等于0（m小于0）,且p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围数学

到现在没有人能做出来的一道题超牛题设x为一个大于10,且末位不是0的整数.在x前面添加任意多个数字,但得到的新数的数字和必须为x.例如17可以得到917,1817,81017等等.如果这样得到的新数一定数学

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