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用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下：A．用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量； B．按图装好实验器材；C．把轻其他

开小车,打点计时器在纸带上打

小车上固定着一根弯成a角的曲杆,杆的另一端固定着一个质量为m的球,当小车静止时杆对球的弹力大小为多少请详解那么，当小车以加速度b水平向右运动时又是多少物理

某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系．将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大物理

传感器的示数F2．（1）接

在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．物理

码的重力．(2)一组同学在做

某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系．将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大物理

感器的示数F2．（1）接通频

如图所示水平面上，质量为10kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为5N时，物块处于静止状态，若小车以加速度a=1m/s 物理

减小C. 物块A受到的摩擦力

如图所示水平面上，质量为12kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为6N时，物块处于静止状态，若小车以加速度a=1m/s 物理

不变C．物块A受到弹簧的弹力

某同学用如图甲所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系，在实验中，他把钩码的重力当作小车受到的合力．（1）为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差，实验中，除了物理

时器在纸带上记录木块的运动情

①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图．小车前端固定着拉力传感器，细绳系在传感器上，绳的拉力大小可从传感器上显示出来．物理

B、细绳与木

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟测量小车平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是物理

丙路程S/cm

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