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如图，木工师傅在做完门框后，为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条（图中的AB，CD两根木条），这样做是运用了三角形的（）A.全等性B.灵活性C.稳定性D.对称性数学

木工师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木板条(即图中的AB、CD两个木条)，这样做根据的数学原理是. 物理

如图，木工师傅在做完门框后，为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条（图中的AB，CD两根木条），这样做是运用了三角形的（）A.全等性B.灵活性C.稳定性D.对称性其他

木工师傅在做完门框后为防止变形，常像下图中所示的那样，钉上两条斜的木条，即图中的AB，CD两个木条，这是根据数学上什么原理？数学

在如图所示的装置中，有两个薄铁片（舌簧片）ab和cd他们的外端固定在一块木板上，里端相互交叠但相互交叠一个很小的距离．舌簧片连接在一个有小灯泡的电路中．如果拿一根条形磁体平物理

到的现象是______．

如图所示的装置中，有两个薄铁片(舌簧片)ab和cd，它们的外端固定在一块木板上，里端相互交叠但相隔一个很小的距离，舌簧片连接在一个有小灯泡的电路中，如果拿一根条形磁铁平行物理

有两根木条，一根木条AB长为90cm，另一根木条CD长为140cm，在它们的中点处各有一个小圆孔M、N（圆孔直径忽略不计，AB、CD抽象成线段，M、N抽象成两个点），将它们的一端重合，放置在同一其他

初一数学题···学习·探究·诊断如图,AB,CD是两根钉在木板上的平行木条,将一根橡皮筋固定在A,C两点,点E是橡皮筋上的一点,拽动E点将橡皮筋拉紧后,请你探索∠A,∠AEC,∠C之间具有怎么样的关数学

C————————————D

如图，小明家有一个玻璃容器，他想测量一下它的内径是多少？但是他无法将刻度尺伸进去直接测量，于是他把两根长度相等的小木条AB，CD的中点连在一起，木条可以绕中点O自由转动，这数学

已知两根木条,一根长ab=60cm一根长cd=100cm）将它们的一端重合,（a与c重合）放在同一条直线上,此时,线段ab的另一端点b在?a线段cd上b线段cd的延长线上c线段dc的延长线上d与点d重合数学

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