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下面命题中，是假命题的为（）A．三角形的中线、角平分线、高都是线段B．任意三角形的内角和都是180°C．直角三角形中的锐角互余D．三角形按角分类可分为锐角三角形和钝角三角形其他

下列说法错误的是（）A．三角形的中线、高、角平分线都是线段B．任意三角形内角和都是180°C．三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形和等腰三角形D．直角三角形数学

下列说法中错误的是（）A．三角形的中线、角平分线、高线都是线段B．任意三角形的内角和都是180°C．三角形按边分可分为不等边三角形和等腰三角形D．三角形的一个外角大于任何一其他

三角形的一条高把它分成两个三角形，每个三角形的内角和都是（）A．90°B．180°C．360° 其他

下列地形与其成因搭配正确的是A．长江三峡——地壳下降、流水侵蚀B．黄土高原——风力侵蚀C．黄河三角洲——流水沉积D．泰山——板块碰撞语文

下列地形与其成因搭配正确的是（）A．黄河三角洲--海浪冲积B．黄土高原--流水堆积C．日本海沟--板块张裂D．长江三峡--地壳上升流水下切语文

从成因方面看，与其他三个地形区不同的是（）A．河套平原B．黄河三角洲C．成都平原D．黄土高原其他

设直角三角形两直角边的长分别为a和b，斜边长为c，斜边上的高为h，则和的大小关系是()Ａ．Ｂ．C．D．数学

D．不能确定

设直角三角形两直角边的长分别为a和b，斜边长为c，斜边上的高为h，则a4+b4和c4+h4的大小关系是（）A．a4+b4＜c4+h4B．a4+b4＞c4+h4C．a4+b4=c4+h4D．不能确定其他

（2009•成都）某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时，开展测量物体高度的实践活动，他们要测量学校一幢教学楼的高度．如图，他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰其他

幢教学楼的高度．（计算过程和

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