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某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略).Ⅰ.写出装置A中发生反应的化学方程式;装置B的作用是,装置C中可观察到的现象是.Ⅱ.装置D玻璃管中发生反
化学
___之间添加装置E.Ⅳ.从
金属在人们的生活中作用巨大;兴趣小组的同学在实验室里围绕金属做了如下探究:(一)甲组同学组装了如下实验装置,验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之
化学
验过程中,C装置中的现象是_
某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.试回答下列问题:①A装置的目的是,所发生的反应的化学方程式:C+CO2高温.2COC+CO2高温.2CO.②装置B中足量的石灰水的作用
化学
水的作用是______.③装
某同学用图示装置进行铁和稀硝酸反应的实验并进行相关的实验探究.a.向广口瓶内注入足量热NaOH溶液,将盛有一定质量的纯铁粉的小烧杯放入瓶中.b.关闭止水夹,点燃红磷,伸人瓶中
其他
-1的稀硝酸,铁粉完全溶解.
(2011•惠州模拟)某同学用如图装置进行铁和稀硝酸反应的实验探究,实验步骤为:A.向广口瓶内注入足量热NaOH溶液,将盛有ag纯铁粉的小烧杯放入瓶中.B.关闭止水夹,点燃红磷,伸入
其他
6mol/L的稀硝酸,铁粉恰
某兴趣小组设计出如右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验,以探究化学实验的绿色化.(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c.
化学
mL浓硝酸.c中反应的化学方
某兴趣小组设计出下图所示装置来进行“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化.(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的是检
化学
中加入2mL浓硝酸.c中反应
某兴趣小组设计出下图所示装置来进行“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化.(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的
化学
.c中反应的化学方程式是__
在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关系”这两个实验中,采用了一种共同的科学研究方法是()A.理想化的方法B.控制变量的方法C
其他
向心力演示器如图所示.为探究小球受到的向心力大小与角速度的关系,下列做法正确的是()A.在小球运动半径不等的情况下,用质量不同的钢球做实验B.在小球运动半径相等的情况
物理
小球运动半径不等的情况下,用
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