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小明用压强计探究液体内部压强的规律．（1）实验前，压强计出现了如图（a）中所示情况，这是由于左边支管液面上方的气压大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）．调节的其他

管在左边支管中加入一定的液体

气体进出叶片的通道是（）A．导管B．筛管C．表皮D．气孔语文

以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是（）A．刀在磨刀石上被磨得发烫B．雨滴从高空下落时温度会升高C．用电熨斗熨衣服D．被加热的试管中的水蒸气膨胀做物理

如图所示，在玻璃管的顶端打开一个小孔（当时大气压为760毫米汞柱），则管内水银将（）A．往上喷出B．保持原来的高度不变C．降低到和管外水银相平D．上下往返运动其他

根据下图所示水和二氧化碳的性质实验，请回答以下问题．（1）A装置中发生反应的文字表达式：水通电氢气+氧气水通电氢气+氧气．试管a中的气体的检验方法是．该实验证明水是由化学

氧化碳所具有的性质是____

某化学小组同学利用如图所示装置进行燃烧条件及二氧化碳性质的探究实验．（1）请你说说如何检查AB弯管的气密性．（2）实验一：A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水．实验化学

立即关闭活塞K，其目的是__

如图所示是二氧化碳的制取和性质实验．（1）A中标号a的仪器名称是．（2）研究二氧化碳性质实验时，老师先做B实验，发现导管口有气泡产生，但通了较长时间的气体，澄清石灰水始终化学

师不甘心，于是重新取澄清石灰

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：A．水的电解实验B．测定空气里氧气含量C．探究二氧化碳性质D．气体制备装置（1）A实验玻璃管②中产生的气体是化学

是______（写出一点）；

某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质．设计的有关实验装置如图：（1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，若观化学

应加入的试剂是______．

某化学兴趣小组利用下图装置进行二氧化碳的制取和性质的探究．（1）仪器a的名称为；（2）检查装置气密性后，将接口d和e连接，可观察到下面b2玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，但上面化学

有的性质为______；（3

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