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为验证氧化性Cl2>Fe3+>SO2，某小组用如图1所示装置进行实验（夹持仪器和A中加热装置已略，气密性已检验）．实验过程：Ⅰ．打开弹簧夹K1～K4，通过一段时间N2，再将T型导管插入B中，继续通化学

加热．Ⅲ．当B中溶液变黄时，

某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行以下实验探究．（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．①实验时，应先注水片刻后再加热的目的是．②硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是化学

测量容器内压强的变化．压强与

下列做法正确的是（）A．图书馆档案着火，用泡沫灭火器扑灭B．将实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验C．实验室中酒精灯不小心被打翻，应立即用湿抹布盖灭D．用氧气作焊接金属化学

物理试题1探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支夹子平面镜1块白纸1张(A4打印纸)刻度尺量角器1个直角三角板1块操作程序：物理

高一物理DIS实验系统用带有刻度的注射器及DIS实验系统来探究气体的压强与体积关系.仔细观察不难发现,pV(×105Pa·m1)一栏中的数值越来越小,造成这一现象的原因可能是（单选）（）A．实验其他

外界大气压强发生了变化 D．

小红想测出一个质量约为200g的实心金属圆环的密度．实验室提供的器材有：一个大水槽和足量的水、细线、刻度尺和一个体积大约为600cm3长方体木块．（1）以下是她设计的实验步骤，请你物理

出木块上表面到水面的距离h1

如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温物理

根据实验记录的数据描绘出该物

某小组同学为比较酸性条件下NO3-、SO42-、Fe3+的氧化性强弱，设计如图实验（夹持仪器已略去，装置的气密性已检验）．实验记录如下：实验操作实验现象Ⅰ打开活塞c，将过化学

最终变为黄色．

某天下午,科学家在实验室做实验.实验室有一面挂钟,每整点打一次钟,几点钟打几下.实验开始后10分钟听到钟声,整个实验过程中共听到12下钟声,实验结束时时针和分针正好重合,那么,整个实验数学

“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究：他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．实验器材天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、物理

_、___和水，测出小冰块的

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