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教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a．增大压力增大摩擦；b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；c．增物理

计、毛巾和水平桌面等，进行如

教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开物理

是通过减小接触面的粗糙程度来

冬天教室门常被风吹开，关不紧．同学将毛巾塞入门与门框之间，门就不易被风吹开．下列解释合理是（）A.塞入的毛巾只通过增大压力增大摩擦B.塞入的毛巾是通过减小接触面的粗糙物理

开因为门没有受到摩擦力的作用

如图是某校科技小组在市航空模型锦标赛活动中制作的飞机模型．飞机模型在飞行中能产生升力与下列哪个实验现象产生的原理是相同的（）A.覆杯实验B.用漏斗向下吹气乒乓球不下落物理

“北方吹来十月的风，惊醒我们苦弟兄。无产阶级快起来，联合农民去进攻。”与这句话最直接有关的现象是()A．“五四”爱国运动B．马克思主义在中国的传播C．毛泽东思历史

“北方吹来十月的风，惊醒我们苦弟兄。”与这句话直接有关的现象是（）A．五四爱国运动B．马克思主义在中国的历史

“北方吹来十月的风，惊醒我们苦弟兄。”与这句话直接有关的现象是A．五四爱国运动B．马克思主义在中国传播C．毛泽东思想诞生D．中国共产党诞生历史

炎热的夏天，吹电扇可使人感到凉爽是因为A．吹出的风的温度低B．吹风能降低室温C．吹风能吹走热气D．吹风能加快体表汗液的蒸发，而物理

炎热的夏天，打开电风扇，身上感到凉爽，这是因为（）A．电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度B．电风扇吹来的是凉风C．吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用物理

炎热的夏天，打开电风扇，我们感到凉快些，这是因为（）A．电风扇吹来的风是凉的B．电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热C．电风扇吹来的风，加快了身上汗水的蒸物理

度

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