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在实验探究“加速度与力、质量的关系”和实验探究“向心力与质量、角速度和半径的关系”这两个实验中，采用了一种共同的科学研究方法是（）A．理想化的方法B．控制变量的方法C 其他

一道关于有理数加法的选择题,如果两个数的和是负数,那么（）A.这两个加数都是负数B.两个加数中,一个为负数,另一个为零C.一个加数为正数,另一个加数为负数,并且负数的加数的绝对值大于数学

二战结束全，法国和德国这两个欧洲冤家关系开始和解的标志是（）Ａ．共同发起成立欧洲联盟Ｂ．共同参加华沙条约组织Ｃ．法国、联邦德国发起成立“欧洲历史

函数中两个法则为什么能相加?已知条件：设函数f(x),g(x)的定义域一次为D1,D2,D=D1交D2不等于空集则：（f加减g)(x)=f(x)加减g(x),x属于D我不明白为什么两个法则可以相加,这个怎么理解好些? 数学

用简便方法计算999乘111加333乘6670.8加9.8加99.8加999.8加9999.82345除17减324除17加224除172.师徒两人加工零件,师傅先加工了2小时,然后两人共同加工了3小时,一共加工了780个零件,已知师傅每小数学

工12个,那么徒弟每小时加工

38＋262＋47＋53＝(38＋262)＋(53＋47)使用了()．[]A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和结合律数学

对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是（）A．将两极板的间距加大，电容将增大B．将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小C．在下板的内表面上放置一面积和极板其他

铝板，电容将增大

加法交换律：a+b=b+a有两个加数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律.加法结合律：a+b+c=(a 数学

加法交换律是不是只限两个加数书面中的定义：交换两个加数的位置，它们的和不变，这叫加法交换律。我想知道是不是三个数就没有交换律，只有结合律。请指教，谢谢其他

解1.y=2x-1,7x+5y=8；2.8s+6t=25,17s-6t=48两个方程组,下列解法中较为简便的是A.12均用代入法B.12均用加减法C.1用代入法,2用加减法D.1用加减法,2用代入法数学

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