A．制备氢氧化亚铁B．验证非金属性CI搜索结果第7页,早教吧

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若向自来水中加入亚铁盐,亚铁离子首先与自来水中残留的氯气发生反应生成铁离子,铁离子发生水解生成带正电荷的氢氧化铁胶体,氢氧化铁胶体吸附带负电荷的胶粒,从而起到净水作用.写出其他

小明为了寻找磁极间相互作用的规律，用条形磁铁和小磁针做实验，实验现象如图．据此得出磁极间相互作用的规律：同名磁极互相，异名磁极互相，此实验属于探索性的实验．（填物理

某化学实验小组用一块表面镀锌的铁样品进行实验探究活动．实验探究将表面镀锌的铁进行如图A实验，加入稀盐酸与产生氢气的质量关系如图B．提出问题反应后所得的无色滤液a的化学

反思评价】请你评价秦思的猜想

勇往直前学习小组的同学在实验室进行《酸、碱的化学性质》的实验活动．实验1如图A、B两试管中是两支相同的锈铁钉与相同的盐酸溶液反应，区别是A实验的铁钉变光亮时取出洗净，而化学

同），由此可以得到启发，生产

能正确表示下列化学反应的离子方程式的是（）A．金属钾投入水中K+H2O=K++OH-+H2↑B．亚硝酸钠与FeCl2溶液反应NO2-+Fe2++2H+=NO↑+Fe3++H2OC．用盐酸检验牙膏中的碳酸钙CO32-+2H+=CO2↑+H2OD．电解饱化学

H2O 通电 . H2↑+C

小丽在做如图的实验，闭合开关S后，观察到a、b两枚铁钉吸引大头针的现象．这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁a的磁性强弱的变化其他

“容易”或“不容易”）导电．

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．（1）实验中是通过电磁铁来判定其磁性强弱的，所使用的物理研其他

现象，得出的结是______

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，电磁铁A的线圈匝数为200匝，电磁铁B的线圈匝数为50匝，并连接成1所示的电路．（1）将电磁铁A 其他

引大头针的情形如图所示，由此

为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示．（1）实验中要通过观察，来判断电磁铁磁性的物理

或“匝数”）．

汤勺变磁铁思考:你知道金属汤勺为什么变成了磁铁?材料:金属汤勺、磁铁、铁钉、曲别针.操作:1.准备一支金属汤勺,用金属汤勺去吸铁钉、曲别针.2.手里拿一块磁铁慢慢地在汤勺上来回摩擦. 物理

果填好）

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