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例9（山西2009-91）2/3,3/5,5/8,9/13,（）.A.2/3B.5/7C.16/21D.17/22D〔解析〕分组观察特征：分子是二级等比数列,分母为前一个分数分子、分母之和.上面说2、3、5、9、?是一个二级等比数列,没搞
数学
1=1；1—4=—〔1+2〕=—3；1—4+9=1+2+3=6；1—4+9—16=—〔1+2+3+4〕=—10…….第100个式子值是多少
数学
大家帮我这些题对么计算(-1)^100×5+(-2)^4÷4=1×5+16÷4=5+4=97/6×(1/6-1/3)×3/14÷3/5=7/6×(-1/6)×3/14×5/3=-7/36×3/14×5/3=-5/72(-10)^3+〔(-4)^2-(1-3^2)×2〕
数学
(-1000)+〔24×2〕
有一堆水果,只有梨和橘子,其中梨占二十分之九,再放16个橘孑后,梨就占四分之一,这堆水果有多少个正确列式是()A.16÷〔(1－¼)÷¼－9/20〕B.16÷〔(1－¼)÷¼-(1-9/20)÷9/20〕C.16÷〔(1－9/
数学
¼－9/20〕
若函数fx=x+a/x在(3/4,+∞)上是单调增函数,则实数a的取值范围是答案上是（0,
9/16〕
可(-∞,0)也行吗 整个都增嘛还有 把0包括不行吗
数学
脱式计算．①（870-230）÷（16×2）②78×〔（163-149）÷7〕③280+（258-438÷73）④720÷〔390÷（22-9）〕
数学
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