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问二道数学题1.X²-Y²=24,X+Y=6求X+2Y的值2.3²-1=8=8×1,5²-3²=16=8×2,7²-5²=24=3×8,9²-7²=32=8×4你能发现什么规律?用代数式来表示这些规律,并证明你的结论! 数学

1、2、3、4、5、6、7、8.1.计算3个连续正整数的和,你能发现什么?2.用字母表示你发现的共同规律:3.你能进一步用字母表示5个连续正整数和的共同规律吗? 数学

有规律排列的一列数：2,4,6,8,10,12…它的每一项可用式子2n（n是正整数）来表示,现有有规律排列的一组数：1,-2,3,-4,5,-6,7,-8…（1）它的每一项可用什么式子来表示?（2）它的第一百个数是多少? 数学

数?

有规律排列的一列数2.4.6.8.10.12........,它的每一项可用式子2n（n是正整数）来表示．有规律排列的一列数-1.2.-3.4.-5.6.-7.8......(1)它的每一项你认为可以用什么样的式子来表示?(2)它的第2009个数 其他

08是不是这列数中的数?若是

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?第四题为 4.a

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?

给出下列算式：3²-1=8=8×15²-3²=16=8×2；7²-5²=24=8×3；9²-7²=32=8×4…观察以上算式,你能发现什么规律?请用代数式表示这个规律,并说明你的结论. 数学

加数的个数和(S)12=1×222+4+6=2*332+4+6=12=3*442+4+6+8=20=4*552+4+6+8+10=30=5*6当n个最小的连续偶数相加时,他们的和S和N之间有什么样的的关系?用公式表示出来,并由此计算：（1）2+4+6+···+202的 数学

·+202的值

急从2开始,连续的偶数相加,和的情况如下加数的个数（n）和(s）12=1*222+4=6=2*332+4+6=12=3*442+4+6+8=20=4*552+4+6+8+10=30=5*6......n个连续偶数相加时,它们的和s与n之间有什么的关系?用公式表示出来, 数学

表示出来,并由此计算下列各题

2=2=1×22+4=6=2×32+4+6=12=3×42+4+6+8=20=4×5.找规律题从2开始到第N个（N为自然数,且n大于等于2）连续偶数的和S于N之间有什么关系?用公式表示出来,并计算2+4+6+8+10+...+102的值 数学

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