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六年级数学题先找出单位“1”的量,再把数量关系式补充完整.1.一堆桔子,已经卖掉7份之4,把（）看作单位“1”（）×7分之4=（）2.平行四边形的底是高的6分之5,把（）看作单位“1” 数学

第二天修4分之1,把（

1：直接写出得数.2-1又5分之3=8分之1+0.875=0.6+5分之2=3分之1-4分之1=5分之1+7分之1=0.25-4分之1= 数学

一个数比24的6分之5多17.5,求这个数.(用方程解)一个数的18分之7比8的75%少2,求这个数.(用方程解)甲乙两数的比是3:5,乙数和甲数的差是10,求乙数甲数是40,乙数是30,甲乙两数的比是多少?一个一个数学

观察此表：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，…问：（1）此表第n行的第一个数与最后一个数分别是多少？（2）此表第n行的各个数之和是多少？（3）2012是第几行的第几个数其他

直接得数也可以!7-1又2分之1÷2又6分之53分之5÷（-9分之25）8（-3）6分之5（-1又5分之4）（-4分之1）*（1又7分之2）9（2又3分之1-3又2分之1+1又45分之4）÷（-1又6分之1）11（-13 数学

（-6又25分之2）÷（-5

直接写出得数.4分之3＋2分之1＝7分之6÷14分之9＝5－3分之7＝6＋13分之12＝8分之5÷4×0＝12分之5×15分之4＝1÷7分之3＝6分之5÷(1－2分之1－3分之1)＝数学

直接写出得数.9分之4×2＝100分之1÷10分之1＝9分之5×2÷9分之5×2＝10分之9×9分之1＝9分之2×4分之1＝8分之3÷16分之5＝14分之3×2分之7＝38分之15×30分之19＝10分之3×6分之5＝20分之9×10＝数学

有一种小正方体,它的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6,任意两个相对面上的数字之和是7,把这样的3个小正方体排成一排,紧贴着的两个面上的数字和是6,那么,猜妈妈面前的这个面上标着数字数学

15个词语解释21个词语解释,你们可以自己分配1.一丘之貉2.出类拔萃3.别出心裁4.明察秋毫5.贻笑大方6.精益求精7.焕然一新8.江郎才尽9.无可争辩10.无稽之谈11.比邻而语文

.千钧一发13.差强人意

育才小学六年级参加大扫除,一班有48人,二班的人数是一班的6分之5三班的人数比二班的8分之7多4三班有多少人数学

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