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大抬杆阅读答案21.第3段划线句属于什么描写.在文中有何作用?22.读第5段回答问题（1）加点词;胖头鱼采用了哪种修辞,作用是什么23.赏析5段中划线句的表达效果24.找出与第6段划线句呼应的语文

2×5读作2乘5,也可以读作5乘2.这句话对还是错,最好说一下为什么, 数学

1、朗读1至4段,归纳出老王受了哪些苦?2、老王受的苦具体体现在哪些地方?3、默读5至22段,讨论老王品质4、老王所做的哪一件事最使你感动?为什么?5、作者认为她作为一个幸运者,对老王这样语文

咀嚼“信念的橄榄”课后阅读答案1.把信念比作橄榄有何好处2.第四段中引用这人的话要说明什么问题3.第四段中画线句子用了什么修辞手法,说明了什么5.信念有哪些重要作用?本文主要运用语文

廊这个字怎么读?廊,这个字怎么读?可以读作lang也可以读作kuo到底这个字怎么读呢?在什么时候读lang在什么时候读作kuo呢? 其他

春之怀古阅读理解1.第一自然段写作顺序是有什么至什么的2.那样娇.混沌无涯,写的是什么3.鸟儿可以开始丈量天空了.一句怎样理解4.采用了什么修辞手法?5.第2自然段主要描写了哪些景物语文

阅读下列材料，回答问题：（5分）材料一如下两幅图均为朱宣威在1956年创作的速写作品《报喜》（1）这两幅作品报的什么喜事？它们的实质是什么？（2分）材料二1957—1966年，中历史

设的重大成就。——以上材料摘

《一张字条儿》阅读答案,急!1：请用简洁的语言概括小说的主要情节.2,第二段划线句运用了什么描写方法?3,第五段在记叙顺序上属于什么顺序?有什么作用?4,第四段能不能删去?为什么?5,稳重语文

就是一个中学教师捐赠一个孩子

急需、、、、1.强嘴的‘强读’什么2.和稀泥的‘和读’什么3.不随声附和的‘和’读什么4.铁瓮的‘瓮’读什么5.帐篷的‘篷’读什么语文

由蜗牛想到蚂蚁.阅读答案阅读第5段,作者为什么说总觉得两本书有些相似之处?因为作者确信李功佐小时候也爱趴在老槐树下思索过斯威夫特小时候也在树根草丛里匍匐语文

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