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课文链接.最课文链接.最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养、的人才.我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个.三贯通,这才是21世纪的青年.1．按课语文

你如何理解这句话?_____

下列叙述正确的是（）A．氧化剂是失去电子（或电子对偏向）的物质B．还原剂是在反应中发生还原反应C．同一反应中，既有单质参加，又有单质生成的反应一定是氧化还化学

以下说法，正确的是（）A．少生优生，幸福一生B．反正只想生一个孩子，晚生不如早生C．不吃早餐，吃好午餐和晚餐D．生男生女就是不一样，养儿才能防老语文

在一次偶然的机会，小明发现往过氧化氢溶液中加入硫酸铜溶液也能加快生成氧气的速率，反应后的溶液仍然显蓝色，因而产生了探究硫酸铜溶液在反应中起什么作用的想法．请你和小明一化学

___[实验验证]实验步骤实

下列反应中，生成物的总能量高于反应物的总能量的是（）①液态水汽化；②将胆矾加热变为白色粉末；③浓硫酸稀释；④氯酸钾分解制氧气；⑤生石灰跟水反应生成熟石灰．A．①④B 化学

NH4HCO3加热生成的co2与Na2O2反应NH4H与NaO2最适宜的物质的量之比为1:2为什么NH4HCO3加热生成co2Co2与Na2O2反应制取O2问碳酸氢氨与过氧化钠最适宜的物质的量之比为1:2为什么化学

平衡常数液态水在不同情况的处理方式为何稀溶液中进行的反应，如有水参加反应，由于水的浓度是常数而不必出现在表达式中；非水溶液中进行的反应，若有水参加或生成，则应出现在表其他

环状有机物A与强酸水溶液加热得B,B存在羰基,并存在两类个数比为2:3的氢.B不与FelhingorTollans试剂反应,但碘仿反应呈正反应.产物酸化后得C,C加热生成酸酐D,D中所有氢均等价.AD分子量相差不大, 化学

摩尔H2加成可生成几种异构?

化学平衡的应用题（高中版）碳加水生成一氧化碳和氢气生成的一氧化碳加水再生成二氧化碳加氢气可逆反应……达到化学平衡.此时CO的浓度是0.1MOL/L氢气的浓度是1.9MOL/L求二氧化碳的浓度化学

下列实验现象描述正确的是（）。A.铜与氯气反应产生棕黄色的烟，加水后溶液呈蓝绿色B.铁与稀硫酸反应，产生大量的气体，生成棕黄色溶液C.氢气在氯气中燃烧产生苍白色烟雾，生成政治

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