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某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回到家后拿出自己的课堂笔记，认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：（2a2+3ab-b2）-（-3a2+ab+5b2）=5a2-6b2，空格的地方被墨
其他
．+4abD．-ab
某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回到家后拿出自己的课堂笔记，认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：（2a2+3ab-b2）-（-3a2+ab+5b2）=5a2-6b2，空
数学
[ ]
已知多项式（2x2+ax-y+6）-（2bx2-3x+5y-1）．（1）若多项式的值与字母x的取值无关，求a、b的值．（2）在（1）的条件下，先化简多项式3（a2-ab+b2）-（3a2+ab+b2），再求它的值．（3）在（1）的条
数学
a2）+（3b+12×3a2
初一化简求值4(x-y+z)-2(x+y-z)-3(-x-y-z)．2(x2-2xy+y2-3)+(-x2+y2)-(x2+2xy+y2)．2(a2-ab-b2)-3(4a-2b)+2(7a2-4ab+b2)．4x-2(x-3)-3[x-3(4-2x)+8]已知a+b
数学
+b=2,a-b=-1,求3
计算与化简：（1）(−2)4÷(−223)2+512×(−16)−0.25；（2）13x2−(3x2+3xy−35y2)+(83x2+3xy+25y2)（3）当a=−12，b＝−3时，求代数式3（a2-2ab）-[3a2-2b+2（ab+b）]的值．
其他
（1）2a2•（3a2-5b）=；（2）-4x•（2x2+3x-1）=；（3）（3ab2-5ab3）•（-2a2）=；（4）3（a2m+n）•am2n=；（5）2（a2b2-ab+1）+3ab（1-ab）=．
数学
先化简再求值：2（
3a2-ab
）-3（2a2-ab），其中a=-2，b=3．
其他
当3a2+ab-2b2=0(a≠0,b≠0),求a/b-b/a-(a2-b2)/ab的值
数学
分解因式：（1）-4+x2：（2）-4x2y+4xy2-y3；（3）9（a-b）2-4（a+b）2（4）3a2+bc-3ac-ab．
数学
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