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如果怀起了双胞胎宝宝大家都十分的新奇，都会想为何别人能怀起双胞胎宝宝呢?实际上怀双胞胎也是有一定的基因遗传要素。双胞胎宝宝有些是一对女生，有些是一对男孩儿，还有些是双胞胎。不论是哪些性別的双胞胎宝宝全是爸爸妈妈最珍贵的。自然出自于对双胞胎宝宝的好奇心，大伙儿就非常想掌握双胞胎宝
瑞士教育家 认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
患儿3岁，五个月前患麻疹，近2周来发热，体温39℃，咳嗽，气促，双肺呼吸音粗，肝肋下3cm，脾肋下2cm，结核菌素试验阴性。X线胸片双肺均匀分布大小一致的点状阴影。可能诊断是()A、腺病毒肺炎B、金黄色葡萄球菌肺炎C、栗粒性肺结核D、原发型肺结核E、麻疹肺炎
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展、不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是( )。A．教学论是一个十分重要的组成部分
女，1.5岁，1个月前患肠炎，住院好转,出院后近1周又发生腹泻，大便3～5次/天，时稀时稠。患儿系足月产，生后牛奶喂养，未加辅食，查体：BP80/50mmHg，消瘦，貌似老人,5kg,眼窝及前囟明显凹陷，皮肤弹性差,心率120次/分，双肺未闻及啰音，腹软，腹壁脂肪消失。考虑诊断为A．轻度营养不良，
骨髓出现造血活动的时间为()。A、胎儿4个月B、胚胎第8周C、胎儿3个月D、胎儿5个月E、生后
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