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在1、2、3、4…2011这些数前加上正负号,使结果为0,算式数学

在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字中，是轴对称图形．其他

某同学在校体育馆看到一扇非常大的窗户,便想估算它的高度,他经过思考后,测量出光从窗户照到地上的正方形光斑边长为4.3米,靠近墙面的光斑边到墙面的距离为0.6米,窗台高0.7米.根据这些数物理

英语翻译1切碎香蕉2伐木3剪短头发4往牛奶里加水5增加6把这些数字加起来7总计是8拟出购物清单9在路得尽头10在我第二天休假的时候11以我之见12.后天13.获得一等奖14.在工作日15.睡懒觉16.去观英语

一本书共500业,编上页码1、2、3、4……499、500.问这些数字“2”在页码中一共出现了（）次?要写出思考过程数学

1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这些数字的起源是什么,并说明其发展历程历史

1、2、3、4、5、6、7用这些数字组合,使它们的和为100可以有几种加法数学

“1、2、3、4……”这些我们常用的数字，其发明者和传播者分别是（）A.阿拉伯人、中国人B.阿拉伯人、波斯人C.印度人、埃及人D.印度人、阿拉伯人历史

水位的变化星期一二三四五六日水位变化/米+0.20+0.81-0.35+0.03+0.28-0.36-0.01最高水位：35.3知道这些数据,怎么算实际水高多少米?警戒水位：33.4平均水位：22.6最低水位：11.5 数学

英语翻译1.我们得招个人来照看花园.2.网络在我们的生活中起着越来越重要的作用.3.他一个接一个的算出了这些数学题.4.任何东西都可以拿来利用. 英语

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