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共找到 3139789 与25s响一声一辆车以20m/s远离警铃求汽车中的人每分钟听到几声警铃具体讲解 相关的结果,耗时1039 ms
谁有形容声音的词语:例子:铃声--叮铃铃(1)枪声--()(2)炮声--()(3)雨声--()(4)风声--()(5)钟表声--()(6)火车声--()(7)鸟声--()(8)流水声--()
语文
正在跑的汽车鞥听到铃响几声正在报警的警铃每隔0.
25s响一声一辆车以20m/s远离警铃求汽车中的人每分钟听到几声警铃具体讲解
物理
某同学测出声音2S内在空气中传播的距离是690M.由此他能计算出声音在空气中传播的速度是()M/S甲:放在钟罩内的闹铃正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱;乙:使正在
物理
着的大钟上固定一支细小的笔,
盼望艾青改写我是这么写的一个同学说:我最爱听校园清晨铃声,叮铃铃响起,那是老师,带领我们向知识殿堂进发……一个同学说:我最爱听校园傍晚铃声,叮铃铃地响起,那是老师,带领我们
政治
我校对上下课的铃声进行了改进,为我们的学习和生活带来了更多的欢乐.铃声是铃锤敲打铃碗使其发声,我们听到的“铃声”是通过传到我们的耳朵里的.
物理
某同学在探究声学知识时,如下操作:“将一只带有小锤的电铃放在一个玻璃容器中,电铃工作时,人看见小锤的振动,听见电铃的响声;如果将容器封闭,并且抽出其中的空气,
物理
)”此探究可得出声学知识的结
(2008•吴中区模拟)我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小B.站在河岸上大声说话,
物理
击一下,从另一端可听到两次敲
为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案:(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;(2)把正在发声的音叉放入水面,水面溅起水
物理
用纸在笔尖上快速拖过,纸上可
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
物理
为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案:(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;(2)把正在发声的音叉放入水面,水面溅起水花
物理
用纸在笔尖上快速拖过,纸上可
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