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x名学生握手,2名握一次,共握y次,函数式是（1/2）x（x-1）,为什么还有一个1/2,不是直接x名学生握手,2名握一次,共握y次,函数式是（1/2）x（x-1）,为什么还有一个1/2,不是直接x（x-1）吗数学

23/11x(-21/11）=多少?脱式计算也就是=多少=多少还有（-5/12）x4/15x（-1.5）x（-11/4）=多少?脱式计算还有偌x,y互为倒数,则—1/2=多少?直接写得数数学

求y=e^x^2的含佩亚诺余项的麦克老林公式!（是看成复合函数求导还是替换法（就是把x^2看成t,把t看成变量,最后直接换t)?正确答案是用替换法,为什么复合函数求导不对?为什么可以直接替换? 数学

复合函数求导问题求f(x)=sinx/2+cosx的导数.为什么这个函数不是复合函数,直接用导数除法公式就行了.而不是f(x)'=[cosx(2+cosx)+sinx(-sinx)](2+cosx)'/(2+cosx)ˇ2而像y=1/(1-3x)ˇ4这样的函数求导数学

还要乘1-3X的导数?同样是

1在用斜二测法画直观图时,与Y轴不平行的线段大小是会变大,还是变小.还是一定改变还是可能改变?2设正方体全面积为24,求其内接球体积.3一个圆柱的展开图是一个正方形,这个圆柱的侧面积数学

在Y轴上是否存在点M,满足|

如图表示的是病原体进入小鼠体内后的免疫过程，请回答：（1）图1中X细胞是细胞；Y细胞是细胞．（2）图1中Y细胞分泌的B物质称；除了分泌B物质外，Y细胞还能直接参与攻击抗语文

性的结构是______（填编

确认一下这个函数的求导y（x）=（1+x^2)^2这个函数的求导是不是y′=[（1+x^2)^2]′（1+x^2)^2还是直接y′=[（1+x^2)^2]′ 数学

先有一个微分的问题..书上给微分的定义时说如果y=x则dx=x‘*德尔塔X但是后面很多地方都是直接在后面加上dx了举个例子y=x^3在x=2的微分那么y=12dx还有y=x^2当x从1改变到1.01时的微分dy= 数学

以直接在不管条件y=x的情况

如何直接看出一个函数是增还是减函数?如f(x)=2^x+x^3-2是一个增函数是怎么判断的?答案上说y=2^x为增y=x^3为增所以f(x)为增, 数学

二次函数求最值得时候到底是用顶点公式y=a(x-h)^2+k还是用(4ac-b^2)/4a直接带入?是否两个公式所求出来的答案都是一样的?但是有时候我用Y=(4ac-b^2)/4a和Y=k所求出来的最大/小值答案不一样的.请分数学

最值的情况.

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