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如图是某课外学习小组设计的制取一氧化碳并验证一氧化碳性质的实验装置，其中装置B的作用是干燥二氧化碳气体．请看图回答下列问题：（1）仪器a的名称为；（2）写出装置A中发生化学

e+3CO23CO+Fe2O

写出句中画线词语的反义词。1．渔夫撒了三次网什么都没捞着，他很生气。()2．渔夫一看这凶恶的魔鬼，呆呆地不知如何应对。()3．“说吧，”渔夫说，“ 语文

4．魔鬼的身体十分的庞大

1.粗粗的看——（）一般的看——（）向周围看——（）集中注意力看——（）（①的例子：生气的看——怒视）2.（写出下列词语近义词例子：拥（挤））攒（）3.写出反义词整齐（语文

出其中的奥妙,表示很奇怪,或

下列句子中划线的成语，使用恰当的一项是。（）（2分）A．我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。B．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，语文

资料质量非常高。 D．

看图知理：（1）能用流体压强与流速关系解释的是图；（2）能用摩擦力知识解释的现象是图；（3）能证明大气压存在的实验是图；（4）能证明气体也能产生浮力是图．物理

如图为探究空气中氧气含量的实验：（1）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生；反应的文字表达式为，当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是（2）化学

即可）______．

如图为探究空气中氧气含量的实验：（1）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生；（2）当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是．实验得出的关于空气组成的结论是化学

（4）实验操作中应注意的问题

如图为探究空气中氧气含量的实验：（1）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生；当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是；（2）实验得出的关于空气组成的结化学

要好；②所选的药品只限与空气

如图为探究空气中氧气含量的实验：（1）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生；当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是（2）实验得出的关于空气组成的结论是化学

如图为探究空气中氧气含量的实验：（1）实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，产生；当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹，看到的现象是（2）实验得出的关于空气组成的结论是化学

可）（4）实验后发现进入集气

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