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6年级下册第2课匆匆“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝班的痕迹呢?”这句话中“痕迹”是指,“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里的痕迹也没留下,因而深深语文

根据意思填含有留的词语示例：短时间停留：（逗）留、（勾）留1、长时间停留（）留2、使将要离去的人留下去：（）留3、停留不动或不离开（）留4、部分地遗留下来：（）留还有一语文

的祥子到北平谋生创业，（）

（1）请让我也能留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西来吧.（2）我应该留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西.问：那句话的表达效果更好?为什么?请作简要分析. 语文

运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题（1）我国文学家鲁迅在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是，朋友是。（2）《伊索寓言》大部分是语文

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谁能给下面的句子加标点,使之成为意思不同的句子.1下雨天留客天天留我不留2过路人等不得在此小便3某家有少女人材十分丑陋全无一双好脚4今年好倒霉少不得打官司其他

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