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根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子：语文

已知：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，将0.08molKMnO4固体（质量为12.64g）加热一段时间后，收集到amolO2；向反应后残留的固体中加入足量的浓盐酸，又收集到bmolCl2，此时Mn元素全部以Mn2+的形式存在于溶其他

学方程式并用单线桥法标出电子

分子是1的真分数称为单位分数,请将下面的分数写成两个单位分数相加的形式:12分之5=【】分之1+[ ]分之112分之7=【】分之1+【】分之1 8分之5=【】分之1+【】分之1 9分之5=【】分之1+【】分数学

阅读下面文段，完成13——17题。(12分)理直气壮谈“教养”①现今学校教育在过于重视学科成绩的同时，忽略了教养；而“德育”的形式内容繁多又偏偏忽略了“风度语文

作业 ”，重视基本道德养成，

根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，与前面的句子组成排比句。（每句不超过12个字）孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，语文

水流里藏着歌声，_____

根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子语文

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根据划线语句的形式,续写三句话,分别写”小草、风、树”,每句不超过12个字.孩子：这条路上有什么好看的东西吗?老人：有啊,有石头,有水流,有小草,有风,有树……孩子：那有什么好看的?老语文

根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有流水，有小草，有风，有树……孩子：那语文

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根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩子：语文

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根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。孩子：这条路上有什么好看的东西吗？老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……孩语文

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