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1.如果二分之一加六分之一加十二分之一按规律一直加到n(n+1)分之一等于2004分之2003,那么n=?2.若K为整数,则使方程（K-1999）x=2001-2000x的解也是整数k的值有（）A.4个B.8个C.12个D.16个3.已知ab均数学

的一元一次方程2x-[2-(

1下列各数5,-4,2,140,-12,0,-37,9,0,四分之一中,负数个数是（）A.0B.1C.2D.3.下列关于“0”的叙述,不正确的是（）A.不是正数B.不是正整数,也不是负整数C.不是非正数,也不是非负数D.不是负数,是其他

请教一个excel函数问题（尾数和余数问题）比如随便3个数,A=01,B=15,C=28,只看他们的尾,也就是1、5、8,然后用1、5、8分别除以3,看余数为0的有几个,并显示在D列.比如上面这个例子,A=01,B=15,C=28,因为其他

则D=0.

判断：折线统计图能清楚得反映出数据的增减变化情况,但不能清楚反映数据的多少.2/5与4/10的分数值相等，分数单位也相同。（）每一组数据中一定有一个数是众数。（）11/12-(1/2+1/12)=11/12- 数学

=1/2 ( )

等候公共汽车的人整齐地排成一排,小明也在其中,他数了数,排在他前面的人数是总人数的2/3（3分之2）,排在他后面的人数是总人数的1/4（4分之1）.小明排在第几个要算术哈数学

一个难的数学题6年级某校六年级有两个班,上学期数学成绩平均成绩是85分.已知6.1班40人,平均成绩为87.1分；6.2班有42人,平均成绩是多少分?用方程解答说难也不是多难,我没算出来帮帮忙甲、数学

长比甲铁路少8千米，求甲铁路

①把38个苹果和31个梨分给若干个小朋友,若要使每个小朋友分的莉的个数相同,苹果个数也相同.结果苹果多2个,梨少1个,分到苹果和梨的小朋友最多是几个?每人分几个苹果和几个梨?②小丽想用数学

分别卸除下列问题中的函数关系式,指出哪个是反比例函数,哪个是正比例函数,那个既不是反比也不是正比1小红一分钟可以制作2朵花,x分钟可以制作y朵2体积为100平方厘米的长方体,高为hcm 数学

积为y平方厘米 4小李接到对

微积分和无穷大的问题当limx→∞时,(x+1)/x^2用微积分的方法求极限,应该等于0吧?也就是说当x取无穷大时,x^2》x+1可是我们可以把它形象为一条直线上点的个数和一个平面内点的个数哪一个多的数学

为（0.2468,0.135

1、5个连续的偶数和是100,其中最小的和最大的一个偶数分别是多少2、把一些铅笔平均分给几个小朋友,如果每人2支余1支,如果每人5支也余1支,这些铅笔至少有多少只要列算式的列算式数学

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