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判断下列句子的修辞手法，写在括号里。1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。()2．但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？( 语文

4．那是个停电的晚上，

小燕子竟然推导出了0＞5的错误结论．请你仔细阅读她的推导过程，指出问题到底出在哪里？已知x＞y，两边都乘以5，得5x＞5y；（1）两边都减去5x，得0＞5y-5x；（2）即0＞5（y-x）．（3）两边数学

选词填空，对号入座。飘荡荡漾1．小燕子的尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地()开去。2．微风中，柔软的柳枝随风()，婀娜多姿。机灵灵活语文

孩子，遇到困难总会想办法克服

小燕子竟然推导出了0＞5的错误结论．请你仔细阅读她的推导过程，指出问题到底出在哪里？已知x＞y，两边都乘以5，得5x＞5y；（1）两边都减去5x，得0＞5y-5x；（2）即0＞5（y-x）．（3）数学

判断下列句子用了什么判断下列句子用了什么修辞方法.1．燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.()2．太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.()3 语文

( )

写出下列省略号分别起什么作用。1．“我不怕，我要出去……”（）2．桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着……（）语文

选择下面句子运用的修辞方法，将字母写在括号里。A．比喻B．拟人C．夸张D．排比E．设问F．反问(1)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青语文

时候。( )

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