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（1）根据要求，完成“验证力的平行四边形定则”实验．①如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，另一端B连结两条轻绳，跨物理

于O处，记下______和

（1）螺旋测微器的读数mm，游标卡尺的读数是mm．（2）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸其他

细绳，细绳的另一端系着绳套C

在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中P为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OA和OB为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验采用的科学物理

建立物理模型法（2）图乙中的

（1）完善实验步骤．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，其中三个实验步骤分别是：在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；①在水平放置其他

拉橡皮条，使它与细线的结点达

在“验证力的平行四边形定则”的实验中：（1）其中有两个实验步骤如下：A．在水平位置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细其他

下O点的位置和读出两测力计的

以下是一次课堂“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:(1)如图所示把方木板固定在黑板上用图钉把白纸固定在木板上(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点结点自然状态物理

度地拉橡皮条使结点到达0

在做“验证力的平行四边形定制”的实验中：（1）其中两个实验步骤分别是A、在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个细绳，通过细物理

O点，在白纸上用铅笔记下O点

某同学做“探究求合力的方法”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，0为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）如果没有操作失误物理

一块方木板，在方木板上铺一张

在“验证力的平行四边形定则”实验中，某个学生的实验操作步骤如下：(1)用图钉把白纸固定在方本板上；(2)把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮物理

记录弹簧秤的读数和弹簧秤

（2008•山东模拟）（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳．图1乙是在白纸上根据物理

值；F'是力F1和F2合力的

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