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分式不等式能否左右同乘去分母,比如2/x大于2,可否变为2/x大于2x/x,随后同乘X,得x小于1?但正规解法应为变为2-2x/x大于0,随后上下同乘x的平方,得2x减去2x的平方大于0,随后得x小于0或x大于1,则上面数学

乘去分母?

依据下列解方程0.3x+0.50.2=2x-13的过程，请在后面的括号内填写变形依据．解：原方程可变形为3x+52=2x-13（）去分母，得3（3x+5）=2（2x-1）（数学

=2（2x-1）（_____

依据下列解方程的过程请在前面的括号内填写变形步骤,在后面的括号内填写变形依据.0.3x+0.5/0.2=2x-1/30.3x+0.5/0.2=2x-1/3解：原方程可变行为3x+5/2=2x-1/3（）去分母,得3（3x+5）=2（2x-1）（）去括数学

5=4x-2 （）（）,

依据下列解方程的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据解：原方程可变形为()去分母.得3(3x+5)=2(2x-1).( 数学

孝心无价阅读题,急,1我不喜欢一个苦孩求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子.求学的路很漫长语文

（一个连母亲都无法挚爱的人,

1.1个分数,把分母缩小到原来的5分之1,分之扩大到原来的3倍后,这个分数扩大了还是缩小了?扩大或缩小了2.1个分数的分子加上1后,其值为1,分子减去1后,其值为2分之1,这个分数是多少3.1个数最简数学

24朵红花,36朵黄花和15

先阅读下面解方程x−1x−1−xx+1＝5x−52x+2的过程，然后回答后面的问题．解：将原方程整理为：x−1x+x−1x+1＝5(x−1)2(x+1)（第一步）方程两边同除以（x-1）得：1x+1x+1＝52(x+1)（第二步）去分母其他

三步）解这个方程，得：x=2

化简应化简到什么程度?将方程(X的平方-4）/(x+1)=2-(3)/(x+1)去分母并化简后得到的方程是什么?答案上说是x的平方-2x-3=0.为什么非得成这种形式?这道题能不能写成-2x=3 数学

数学问题速度快的话加分去括号与去分母（二）1.方程2y-3=3（y+1)的解是多少（）.2.小明和小刚从相距25.2千米的两地同时相向而行,小明每小时走4千米,3小时后两人相遇,设小刚的速度为x千米数学

30分,逆风需要6小时,已知

去括号与去分母（二）1.方程2y-3=3（y+1)的解是多少（）.2.小明和小刚从相距25.2千米的两地同时相向而行,小明每小时走4千米,3小时后两人相遇,设小刚的速度为x千米/小时,列出方程,不计算.3. 数学

知风速为每小时24千米,设飞

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