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用分式方程解决下列问题（第1~3题）甲乙两地相距360km,新修的高速公路开通后,在甲、乙两地间行驶的长途客运车平均车速提高了50％,而从甲地到乙地的时间缩短了2h.试确定原来的平均车速2. 数学

慢车先行,出发1h后,另一部

已知关于x的分式方程m-2/x+x-1=0的解是负值则m的取值范围是数学

分式方程中如果未知数抵消了那么答案是无解吗比如1+2x-4=2-x-x如果是的话经检验和答句怎么写? 数学

若关于x的分式方程2m+x/x-3减1=2/x无解,则m的值为什么? 数学

分式方程来解答。1、为了帮助某地震灾区重建家园，某学校号召师生自愿捐款。第一次捐款总额为20000元，第二次捐款总额为56000元，已知第二次捐款人数是第一次捐款人数的2倍，而且人均其他

地开出1小时，乙车也从A地开

问一些关于八年级数学分式的题1.若分式方程2(x+a)/a(x-1)=-(8/5)的解为x=-(1/5),求a的值2.关于x的分式方程(m/(x²-9))+(2/x+3)=(1/x-3)有增根,求m的值3.关于x的分式方程（2x+9)/(x-2)=-1的解是正数.求a的数学

取值范围.3.关于x的分式方

1.关于x的方程2x+a/x-1=1的解是正数,则a的取值范围是?2.分式方程1/x+1=2/x-1的解是?3.若分式x²-x-2/x²+2x+1的值为0,则x的值等于?4.请你给x一个合适的值,使方程2/x-1=1/x-2成立,你选择的x=?5.已知关数学

+m/x-2=3的解是正数,

关于配方法的解释.1.配方法（可解全部一元二次方程）如：解方程：x^2+2x－3=0把常数项移项得：x^2+2x=3等式两边同时加1（构成完全平方式）得：x^2+2x+1=4因式分解得：（x+1)^2=4解得：x1=-3,x2 数学

为什么要都加上1呢?为什么x

用因式分解法解下列方程：（1）（4x+3）（7x+2）=0（2）（x-1）的平方-4=0（3）3x（x+2）=5（x+...用因式分解法解下列方程：（1）（4x+3）（7x+2）=0（2）（x-1）的平方-4=0（3）3x（x+2）=5（x+2）数学

1、用直接开平方法解下列方程：\x05（1）；（2）；（3）．\x05\x05\x052、用公式法解下列方程：\x05（1）；（2）；\x05\x05\x053、用配方法解下列方程：（1）；（2）\x05\x054、用因式分解法解数学

2）；\x05\x05\x0

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