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阅读材料，回答问题．材料一新制度之创新，惟秦为最有功焉--马非百《秦集史》材料二纵观中国历史上的改革家，如秦国商鞅、北魏孝文帝、清末谭嗣同，改革的步伐都迈历史

留下的成果却推动了社会进步．

(6分)历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。历史

国强者兼州城，而弱者丧社稷。

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步．阅读下列图文材料：材料一观察如图春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏．虽非古道，历史

弱者丧社稷．--《汉书•食货

阅读下列图文材料回答问题：（12分）材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。历史

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一观察春秋战国时期的两幅图：材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以历史

尽西来。一一李白《古风》请回

阅读下列材料，回答问题。材料一：秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。——吴兢《贞观政要》材料二：（忽历史

（1）贞观是哪个

千古奇观材料一已经发掘的秦兵马俑，排列整齐，而且都是面向东方。材料二到目前为止，秦兵马俑已发掘的四个俑坑，代表了古代军队编列的左军、右军、中军和指挥部。其中一历史

说明了什么？（2）材料二中

材料一：宋之南渡,秦桧主和议,以成偏安之局.……卒之仍以和议保疆.材料二：我说,秦桧……始终坚持和议,是他有识力背负责任之处.材料一和材料二的共同观点是什么?是否正确?用事实说明. 其他

阅读材料，回答下列问题。材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：（1）从材料一的两幅图中，你能直接获取哪些历史信息？这些信息说明了什么问题？材料二及秦孝公用商君，坏井田，历史

材料二反映了什么历史事件？据

阅读下列材料：材料一：唐太宗说：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”--吴兢《贞观政要》材料二：--北师大版《历史历史

的原因。（3）唐朝时期，如要

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