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生态平衡是生态系统发展到一定阶段的结果,生态系统内部的平衡状态是长期的结果.生产者、消费者、分解者由于受许多因素的影响,时时刻刻处在.但从某一阶段来看,该系统
语文
某同学在用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验时,忘记平衡小车运动中所受的摩擦力了,其他操作、计算及作图均正确,他最后作出的a-F关系图象可能是()A.B.C.D
物理
在《探究功与物体速度变化的关系》实验中,下列说法正确的是()A.小车在橡皮筋的作用下弹出,橡皮筋所做的功可根据公式:W=FL算出.B.进行试验时,必须先平衡摩擦力.C.分析
其他
实验数据分析得出结论:w与v
如图所示,质量为m的物体A用一根轻质细线悬挂在天花板上,A的下面再用一根轻弹簧悬挂另一质量为m的物体B
.平衡时
将细线剪断,在此瞬间AT和B的加速度大小分别为()A.aA=g,aB=0B.a
其他
如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,L2水平拉直,物体处于平衡状态.现将L2线剪断,则剪断瞬时物体的加速度的
其他
在某一段时间内物体辐射收入与支出的差值称为辐射平衡或辐射差额.据“太阳辐射的纬度地带性分布”图及所学知识,完成以下各题.(1)整个地球表面辐射平衡的纬度分布特点是:地球
语文
有___、___.(3)海洋
在《验证牛顿第二定律》实验中,下面的说法中正确的是()A.平衡摩擦力时,小桶应用细线通过法滑轮系在小车上,但小桶内不能装砂B.实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于
其他
线上,即可证明加速度与质量成
小华所在的实验小组利用如图(甲)所示的实验装置探究牛顿第二定律,打点计时器使用的交流电频率f=50Hz,当地的重力加速度为g.①在实验前必须进行平衡摩擦力,其步骤如下:取下细线
物理
获得的一条纸带,其中A、B、
小华所在的实验小组利用如图(甲)所示的实验装置探究牛顿第二定律,打点计时器使用的交流电频率f=50Hz,当地的重力加速度为g.(1)在实验前必须进行平衡摩擦力,其步骤如下:取下
物理
操作下获得的一条纸带,其中A
(2014•江西模拟)中考物理实验操作考试中,瑞瑞抽到的实验题目是“用天平和量筒测密度”.(1)她先将托盘天平放在水平桌面上,接下来的操作步骤:;(2)在调节天平平衡时,
物理
.(3)在调好天平的左盘放金
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