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如果分子间没有了引力和斥力，下列现象不会发生的是（）A．黑板上很难写字B．固体很容易被拉长C．液体容易被压缩D．气体也会有一定的体积物理

甲和乙两人做数学游戏：在黑板上写一个自然数，轮到谁走时，谁就从该自然数中减去它的某个非零数字，并用所得的差替换原数．两人轮流走．谁所得到的数是零，就算谁赢．如果开始在其他

讲清楚一点．在黑板上写出下面的数2,3,4,┅1994,甲先擦去其中的一个数,然后乙再擦去一个数,如此轮流下去,若最后剩下的两个数互质,则甲胜；若最后剩下的两个数不互质,则乙胜,你如果想胜, 数学

同学们能够看到黑板上的字，是由于字的表面发生了的原因，而有时黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，这是由于发生了的原因．如果一个物体能反射所有光，则物体呈现色物理

如果教室的摩擦突然消失，对可能出现的现象说法错误的是（）A．同学们很容易在黑板上写字B．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上C．固定吊灯的钉子从天花板上滑出，致使物理

老师在黑板上写了三个不同的整数，小明每次先擦掉第一个数，然后在最后写上另两个数的平均数，如此做了7次，这时黑板上三个数的和为159．如果开始时老师在黑板上写的三个数之和为200 数学

黑板上写有1，2，3，…，2011一串数．如果每次都擦去最前面的16个数，并在这串数的最后再写上擦去的16个数的和，直至只剩下1个数，则：（1）最后剩下的这个数是多少？（2）所有在黑板其他

黑板上先写下一串数：1，2，3，…，100，如果每次都擦去最前面的6个，并在这串数的最后再写上擦去的6个数的和，得到新的一串数，再做同样的操作，直到黑板上剩下的数不足6个．问：（1 数学

小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近几步就看清了，说明她是眼（选填“近视”或“远视”）．如果小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小莉的视网膜上，她应该配戴适当度数的物理

如果没有摩擦，下列情况不会出现的是（）A．用绳子捆绑物体捆不牢B．用很小的力将货车沿铁轨推动C．老师在黑板上写字D．人无法行走物理

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