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进行科学探究活动，通常需对问题或现象作出假设，然后设计实验或收集证据加以验证．请参照事例（1）完成下表（2）（3）内容的填写：探究内容提出假设试验探究记录结果获化学

多在同一温度下测定不同海

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一化学

有气泡产生，木条不复燃

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5% 化学

复燃过氧化氢分解产生氧气

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一化学

有气泡产生，木条不复燃

（2009•烟台）小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过化学

化学方程式为：．二氧化锰是过

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于化学

解的催化剂实验二______

小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于其他

氧化氢分解的催化剂实验二向盛

假说-演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（）A．为了验证作出其他

配子C．提出问题是建立在豌豆

六朝古都南京的地铁建设已经破土动工．考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物，从文物上取下了一些绿色粉末，进行如下有关实验：（1）请你根据上图实验现象推断下列物质的化学

CuO+CO △ . C

小芳和小明分别设计了探究“串联电路中电压的规律”的实硷，他们设计的实验电路如图所示，实验数据记录如下所示．（小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．）U1（V）U2 物理

9U1（V）0.71.42.

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