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对于有理数a、b，定义运算：“”，ab=ab﹣a﹣b﹣2．（1）计算：（﹣2）3的值；（2）填空：4（﹣2）（﹣2）4（填“＞”或“=”或“＜”）；（3）我们知道：有理数的加法运算数学

运算：“ ”是否满足交换律

对于有理数a、b，定义运算：ab=a×b﹣a﹣b+1．（1）计算（﹣3）4的值；（2）填空：5（﹣2）（﹣2）5．（填“>”或“=”或“<”）（3）ab与ba相等吗？若相等，请说明理由数学

对于有理数a、b，定义运算：ab=a×b﹣a﹣b+1．（1）计算（﹣3）4的值；（2）填空：5（﹣2）（﹣2）5．（填“>”或“=”或“<”）（3）ab与ba相等吗？若相等，请说明理由数学

计算负4除2,4除负2,负4除负2,联系这类具体的数的除法,你认为下列式子是否成立.ab是有理数、b不等于0－a/b＝a/﹣b＝a/b；﹣a/﹣b＝a/b 数学

如图所示，AB∥CD，分别探讨下面图形中∠AEC，∠EAB，∠ECD的关系．（1）如图①，求∠AEC+∠EAB+∠ECD的度数．（2）请你猜想图②中三个角之间的关系；（3）在图③中，∠AEC﹣∠EAB+∠ECD=180 数学

如图是A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F是一个滑滑板的轨道截面图，其中AB，DE，EF是线段，B﹣C﹣D是一抛物线弧；点C是抛物线的顶点，直线DE与抛物线在D处相切，直线L是地平线．已知点B离地面L的高度数学

：（Ⅰ）求抛物线方程，并确定

若a为有理数，下列结论一定正确的是[]A．a＞﹣aB．C．|a|=aD．a2≥0 数学

如图：E在线段CD上，EA、EB分别平分∠DAB和∠CBA，∠AEB=90°，设AD=x，BC=y，且（x﹣3）2+|y﹣4|=0．（1）求AD和BC的长；（2）你认为AD和BC还有什么关系？并验证你的结论；（3）你能求出AB的长数学

请说明理由．

还有一个数学题额.已知a的平方加上ab等于3b的平方加上ab等于﹣2（1）求a的平方加2ab加b的平方的值（20求a的平方减b的平方的值数学

单项式成乘项式解答务必要有过程!1（二分之一ab+a²﹣b²）×2ab﹣（﹣ab）²2（负四分之三x²y﹣五分之三xy²）×（负三分之二xy）²3a²（a²+a+1）﹣ 其他

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