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共找到 28 与鼓声停时 相关的结果,耗时14 ms
下列实验与实例,能说明声音产生原因的是A.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动B.美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦C.邮电局电话亭用玻
物理
通过电话进行交谈
下列关于声现象的说法中不正确的是()A.打鼓时,放在鼓面上的沙粒不停的跳动,说明发声体在不停的振动B.放在钟罩内的闹钟正在响,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减少
其他
后,用棍子顶在琴盖上聆听自己
下列关于声现象的说法中不正确的是()A.打鼓时,放在鼓面上的沙粒不停的跳动,说明发声体在不停的振动B.放在钟罩内的闹钟正在响,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声
物理
够传声 D.贝多芬双耳
如图,9个小朋友围坐在一起玩击鼓传花游戏,从①号小朋友开始逆时针传到第30个小朋友;接着又从这位小朋友起顺时针传到第20个小朋友时,鼓声停了,你知道“花”传到谁的手中吗?
其他
在喜庆的日子里,人们有时要敲锣打鼓,当鼓正在发声时,我们把小纸屑放在鼓面上,发现小纸屑会不停地跳动,说明鼓在发声时鼓面是的,鼓声是通过传到人们耳朵中的.我们平
物理
的传播需要______.
在下列事件中1在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时,可观察到纸屑在不停的跳动;2当放在真空罩里的手机收到来电时只见到指示灯闪烁,听不见铃声3敲锣时用手按住锣面,锣声就消失了、能说明声音产
物理
下列的实验和实例中.能说明声音的产生和传播条件的一组是()①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,
其他
,锣声就消失了.A.①②③B
下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,此现象说明;然后用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失,这又说
其他
_.(3)用手机甲拨打放在真
下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,此现象说明;然后用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失,这又说明
其他
手机甲拨打放在真空罩内的手机
在下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:(1)往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;用手按住鼓面,泡沫屑停止振动,鼓声消失.说明.(2)用手机甲拨打
物理
撒一些泡沫屑的目的是:___
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