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根据课文默写。陆游的《十一月四日风雨大作》中,诗人在“,”两句中,作者将梦境和现实相结合,表现老诗人报效祖国忠心不衰之情,读来悲壮苍凉!
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用…………
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,用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过
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默读五年级下册11课课文.肿么复述课文?根据“扬帆远航”“友好交往”“战胜凶险”三个标题,复述郑和第一次远航的经过
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从四件事情表现闰土哪些特点
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,回答下面的问题大官要马良画什么?从这里可以看出大官追求的是什么?
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(人教版)六年级课堂作业17课的,速求啊啊啊.哭诉QAQ六.美好的环境映衬着美好的人物,美好的人物润色着美好的环境.
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第一自然段,仿照例子对人物做点评.例:十一二岁的少年(花样年
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一柄钢叉(
《穷人》的课后问题答案1.
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.说说课文讲了一件什么事2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情地读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.3.
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3.
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。抓住重点词句,想象伯诺德夫人一家三口是如何和德军周旋的。阅读提示:读读第三至七自然段,用不同符号画出描写伯诺德夫人一家动作、神态、语言和心理活动的有
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,闭上眼睛试想象一下当时庭院中的景色和作者的心情。
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第23课六年级上册的第2大题怎么做?
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,提出问题并与大家交流.在阅读这篇文章的过程中,我产生的主要疑问是:通过进一步阅读和思考,在老师和同学的启发下,对以上问题我的理解,是:
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