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把圆柱的底面分成32等份，纵切割拼成一个近似的长方体．长方体的底面积等于圆柱的，高就是圆柱的．因为长方体的体积等于，所以圆柱的体积=，用字母表示是．数学

如图所示是磁悬浮的原理，图中P是柱形磁铁，Q是用高温超导材料制成的超导圆环，将超导圆环Q水平放在磁铁P上，它就能在磁力的作用下悬浮在磁铁P的上方，下列叙述正确的是（）A．Q 物理

稳定后，感应电流仍存在C．如

把圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后把圆柱切开，可以拼成一个近似的长方体．这个长方体的底面积等于圆柱的，高就是圆柱的．数学

陈明的学校叫振能小学，一进校门，就能看到大厅的8根一样大小的圆柱形大理石柱，每根柱子的半径是5分米，高6米，如果要清洗这些柱子，清洗的面积是平方米．数学

一个圆柱体的高减少2厘米,表面积就减少50.24平方厘米．这个圆柱体的底面面积是多少平方厘米? 数学

一个圆柱的高是5厘米，若高增加2厘米，如右图：圆柱体的表面积就增加25.12平方厘米，原来圆柱体的体积是立方厘米．数学

一个圆柱体，已知高每减少1厘米，它的表面积就减少25.12平方厘米，如果高是3厘米，这个圆柱体的体积是立方厘米．数学

一个圆柱体，已知高每减少1厘米，它的表面积就减少25.12平方厘米，如果高是3厘米，这个圆柱体的体积是立方厘米．数学

把圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后把圆柱切开，可以拼成一个近似的长方体．这个长方体的底面积等于圆柱的，高就是圆柱的．数学

如图是把圆柱的底面分成若干个相等的扇形，切开后拼成一个近似的长方体．（1）长方体的底面积等于圆柱的，长方体的高等于圆柱的．（2）长方体的前、后两个面的面积之和，就是数学

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