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关于高等数学1高等数学中16页“f(x)的定义域为(-l,l),证明必存在(-l,l)上的偶函数g(x)及奇函数h(x),使得f(x)=g(x)+h(x).”这一题所给的条件和要证明的结论分别是什么?该如何证明?请不要直接抄书数学

请问数学高中必修四中三角函数哪一章节,定义域和单调区间什么时候用kπ+···,什么时候用2kπ+···（π是3.1415926那个玩意儿）数学

一个简单的大学初等函数问题!设f(x)的定义域是[0,1],求f(x+a)+f(x-a)的定义域!能回答就行了，管他什么大学高中！数学

高中数学抽象函数f(x)自变量是什么?f(x)我的理解是f代表对自变量的一系列运算,那么f(x)自变量肯定就为x,那么f(x+1)自变量是x还是x+1?那么假设f(x+1)的定义域是[0,2],那么是指x+1的取值范围还是x+1 数学

也是指x+1的取值范围呀?可

高一数学中什么是定义域,对应关系和植域数学

问高一数学函数概念问题怎么感觉高一的函数概念好抽象啊,什么定义区,值域,都看书看不懂,特别是对于：一函数定义中的集合B就是函数的值域这个问题误解的辨析看不懂,顺便帮我把定义区其他

（高中数学）关于函数图像图像是：定义域为【0,1】图像的斜率逐渐减小（相当于从(0,0)点画一条圆弧到(1,1)点）我的问题是为什么对于这个图像有：f(x2)-f(x1)>x2-x1?我知道这个可以转化为斜数学

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