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结合语言环境解释句中划线词。1.没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。（）2.天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。（）3.刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。（）语文

阅读理解。“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着”品味这一句的语言特点。语文

仿句,难啊`例句:有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着. 其他

理解课文《俗世奇人》，回答下列问题。（1）有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。（这个句子在句式上有什么特点？这样写突出了作者什么语文

仿写句子，急有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。其他

结合语境，解释词语。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。（吃荤：吃素：）语文

阅读下列文段，回答文后问题。码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套语文

褒贬分明。戏唱得好，下边叫好

读下面文段，完成各题．选文一：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了--你们走吧．”（《最后一课》）选文二：老头子把船一撑来到他们的身边，语文

一路低着头替他扯了几十回．（

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