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根据以下材料，回忆所学内容，完成问题：材料一：《秦朝疆域图》材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”--李白材料三：“臣请史官非秦记历史

今者族。……所不去者，医药占

书《洛阳名园记》后①李格非②洛阳处天下之中，挟崤、黾之阻，当秦、陇之襟喉，而赵、魏之走集③：盖四方必争之地也。天下当语文

候也。”

《汉书·食货志》记载“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸候。”可见，商鞅变法为秦国崛起和统一全国奠定了坚实的基础。对秦国崛其他

秦始皇统一六国奠定基础D.加

某传记书籍的目录中有“风烟入秦、变法图强、万世基业、悲壮的死”等，据此推测，该传记的主人公是（）A.商鞅B.陈胜C.韩非D.项羽历史

阅读下列材料丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉烧之。所不去者，医药、占卜、种植之书。”帝曰：“可。”请回答：历史

（4分）（3）材料中的“帝”

相声《不懂装懂》有以下台词，请你说说乙的台词有哪些错误。甲：“我对中国历史上秦汉时期的文化非常感兴趣，你能给我介绍一下《史记》的内容吗？”乙：“那太简单了，全书历史

然知道，我们中国这么多佛教寺

指出下列否定句中的否定词。（1）自书典所记，未之有也（2）行道之人弗受（3）夫仁义辨智，非所以持国也（4）赵王畏秦，欲毋行语文

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和桃源诗序苏轼世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？……旧说南阳有菊水，语文

），而溪中多枸杞，根如龙蛇，

据《史记·秦始皇本纪》载：秦始皇三十四年，博士淳于越进言“今陛下有海内……无辅拂（辅佐），何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”这里的“师古”是指学习（历史

第Ⅱ卷(非选择题共36分)九年级学生小秦喜欢用思想品德课上学到的知识分析生活中的所见所闻。22—25题记录了他生活学习的片段请你与小秦同学一起学习和思考。22.(6分)小秦和父母一起其他

。在某电视选秀节目中，他以姻

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