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（2006•宜昌）小军以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验：（1）对木条组成的探究：实验操作实验现象实验结论方法提炼点燃干燥的木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯一会儿烧化学

靠近烧杯底部一会儿烧杯底部出

一名儿童抱着木头在河中漂流,在A处遇到逆流而上的快艇,因雾大未被发现,1小时后,快艇获悉此事,随即掉头救援请问:快艇从获悉消息到追及儿童需要几小时? 数学

在伐木作业中,伐下的木材是用拖拉机运出去的.若运载的木材共重4.9*10^5牛,所受阻力为总重的0.1倍.求拖拉机拉着木材匀速前进1千米对木材所做的功. 物理

长为L=3m,M=2kg.的木板静止在粗糙水平地上、木板与平面之间的动摩擦因素U2=0.02,物块质量M=0.5kg,它与木板之间动摩擦因素U1=0.5,现给物块一个初速度Vo,使物块从木板的左端滑上木板,物块不会从物理

的过程中,物块和木板对地的加

物理问题在一个试管里装入为100g的干燥沙子,用软木塞把管口封住,在软木塞中间插入温度计,测的此时沙的温度为20℃,然后用手指捏住试管上部上下晃动.过了一会儿,发现温度计的示数变为23 物理

能.（2）分析沙子的内能是通

如图所示，一足够长的木板B静止在水平地面上，有一小滑块A以v0=2m/s的水平初速度冲上该木板．已知木板质量是小滑块质量的2倍，木板与小滑块间的动摩擦因数为μ1=0.5，木板与水平地面间物理

在一根100厘米长的木棍上从左向右每隔6厘米点个红点从右向左每隔5厘米点个红点之间长4厘米的间隔有几段在一根100厘米长的木棍上从左向右每隔6厘米点个红点,从右向左每隔5厘米点个红点, 数学

如图所示，一足够长的木板B静止在水平地面上，有一小滑块A以v0=2m/s的水平初速度冲上该木板．已知木板质量是小滑块质量的2倍，木板与小滑块间的动摩擦因数为μ1=0.5，木板与水平地面间物理

一道高中物理题如图所示,质量为m的匀质木杆,上端可绕固定水平光滑轴O转动,下端搁在木板上,木板置于光滑水平地面,棒与竖直线成45°角,棒与木板间的摩擦系数为0.5.为使木板向右作匀速运动物理

阅读文段，回答问题。小名（1）大约我的出生与木有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸语文

特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

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