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阅读下面文段,回答问题。(9分)“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两
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求宝藏。仰之弥高,越高,攀得
现代文阅读。(1)“人家是说了再做,我是做了再说。”(2)“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”(3)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,
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。仰之弥高,越高,攀得越起劲
[民族英雄]下面是孟杰同学在烈士纪念日那天写下的日记,阅读日记并回答问题(1)弘扬民族精神,对实现中华民族伟大复兴的中国梦有什么积极的推动作用?(2)青少年学生应该怎样弘扬
政治
有什么收获?
当代
青年学生
要把个人前途与国家命运结合起来,承担起崇高使命。这里的崇高使命是指()A.实现中华民族的伟大复兴B.实现全体人民共同富裕C.全面建设小康社会
政治
当代
青年学生
要把个人前途与国家命运结合起来,承担起崇高使命。这里的崇高使命是指(????????)A.实现中华民族的伟大复兴B.实现全体人民共同富裕C.全面建设
政治
现代化国家
课外阅读显身手。放大你的优点一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(ch1ich4)事。“数学精通吗?”父亲的朋友
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不好意思地摇头。“那法律呢?
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调全社会都要关心和支持教育事业,“尤其是要加强对青少年学生进行的思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。”①爱
其他
向郭明义学习,我们青少年应该[]A.树立远大理想,增强社会责任感B.树立正确的世界观、人生观和价值观C.关爱他人,服务社会D.积极参与公益活动
政治
江泽民同志在2000年教师节座谈会上再次强调:“要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。”据此回
政治
正确的意识能够对客观事物的发
某学校展开“我的中国梦--青春励志故事”校园文化活动,致力于搭建加强青少年世界观、人生观、价值观教育建设的新载体、新平台。传播立德树人的正能量,用“中国梦”凝聚强
政治
活动设计两种活动形式。(2分
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