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共找到 1 与随后开始分散．学生注意力指标数y随时间表t 相关的结果，耗时60 ms
心理学家通过实验发现：初中学生听讲的注意力随时间变化，讲课开始时，学生注意力逐渐增强，中间有一段平稳状态，
随后开始分散．学生注意力指标数y随时间表t
（分钟）变化的函数图
其他
）当0≤t≤10时，求注意力
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