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小学语文课文向我们展示了多姿多彩的大自然景色.例如,汩汩的溪流,飞流的瀑布,陡峭的悬崖……请运用积累的古诗句表达对某一种大自然景色的赞美.拜托各位了,我不要飞流直下三千尺疑是语文

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）。（3分）A．框架/旷野喘息/湍急称赞/称职B．和睦/陌生俊俏/陡峭晕车/头晕C．钦羡/倾泻油漆语文

恕/塑造招聘 /驰骋

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．践行/僭越聘请/驰骋挑剔/挑拨B．澎湃/派送俏丽/陡峭计划/划拨C．造诣/逃逸桎梏/浩瀚语文

/帷幔　疏浚/逡巡　

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.践行/僭越聘请/驰骋挑剔/挑拨B.澎湃/派送俏丽/陡峭计划/划拨C.造诣/逃逸桎梏/浩瀚折磨/折本D. 语文

欣赏下列欧洲风光和应去的国家对应准确的是（）A．游览陡峭幽深的峡湾--瑞士B．参观“水城”威尼斯--西班牙C．去阿尔卑斯山滑雪--挪威D．参观“艺术之都”巴黎--法国语文

针对不同类型的土地资源，利用的方式各异，将下列土地和最佳的利用方式连线（1）地形陡峭，水土易流失A．牧业（2）地形平坦，土壤肥沃，水源丰富B．林业（语文

C．渔业（

阅读下面材料，按要求作文。一只蚂蚁来到石头下，它急急忙忙的往上攀爬，这块石头对它来说实在太陡峭了，蚂蚁爬到一半就掉了下来，于是再爬，又掉下来，爬而又掉，掉而又爬，语文

丰厚的食源。请联系实际，自定

找出下列各组中词语描写对象不同的一个词。（1）A．永垂不朽B．留芳百世C．隐约参错（2）A．栩栩如生B．造型各异C．心旷神怡（3）A．枝繁叶茂B．坡陡崖峭C．奇峰绝语文

佳木葱茏________

一条小河宽L=4米，河堤陡峭，高出水面h=0.8米，有一高H=1.2米的小孩，在离开河岸d=4.8米处恰能看到对岸水面下的洞穴，如果水的折射率为n=43，那么洞穴到水面的距离是多少？物理

下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．刹那/刹车果脯/胸脯剥皮/褒扬B．桎梏/诰书陡峭/讥语文

扼守/ 遏阻

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